Pagdating sa kung paano naglalaro ang iyong anak, lumalabas na hindi lang ito katuwaan at laro. Ayon sa sosyologo Mildred Parten Newhall , mayroong anim na natatanging yugto ng paglalaro mula sa pagkabata hanggang sa preschool—at ang bawat isa ay nag-aalok ng pagkakataon para sa iyong anak na matuto ng mahahalagang aral tungkol sa kanyang sarili at sa mundo. Ang pagiging pamilyar sa iba't ibang uri ng paglalaro na ito ay makakatulong sa iyong maging komportable sa pag-uugali ng iyong anak (Uy, normal ang pagkahumaling sa tren na iyon!) at alam kung paano mas mahusay na makisali sa kanya.
KAUGNAYAN: 8 Paraan para Kumonekta sa Iyong Mga Anak Kapag Ayaw Mong Maglaro
Andy445/Getty Images
Unoccupied Play
Tandaan kapag ang iyong zero hanggang dalawang taong gulang ay ganap na masaya na nakaupo sa isang sulok at nilalaro ang kanyang mga paa? Bagama't mukhang wala siyang ginagawa, talagang abala ang iyong anak sa pag-iisip sa mundo sa paligid niya ( oooh, daliri ng paa!) at pagmamasid. Ang walang trabahong paglalaro ay isang mahalagang hakbang na magse-set up sa kanya para sa hinaharap (at mas aktibo) na oras ng paglalaro. Kaya siguro i-save ang mga mamahaling bagong laruan na iyon kapag medyo interesado na siya.
ferrantraite/Getty Images
Nag-iisang Play
Kapag ang iyong anak ay napakahilig sa paglalaro na hindi na niya napapansin ang sinuman, pumasok ka na sa nag-iisa o independiyenteng yugto ng paglalaro, na karaniwang lumalabas sa mga taong dalawa at tatlong taon. Ang ganitong uri ng laro ay nag-iiba-iba depende sa bata, ngunit maaaring kapag ang iyong anak ay tahimik na nakaupo kasama ang isang libro o nakikipaglaro sa kanyang paboritong stuffed animal. Ang solong paglalaro ay nagtuturo sa mga bata kung paano libangin ang kanilang sarili at maging sapat sa sarili (kasama ang nagbibigay sa iyo ng mahalagang sandali sa iyong sarili).
Juanmonino/Getty ImagesLaro ng manonood
Kung pinapanood ni Lucy ang iba pang mga bata na tumatakbo sa slide ng 16 na beses ngunit hindi sumali sa kasiyahan, huwag mag-alala tungkol sa kanyang mga kasanayan sa pakikisalamuha. Kakapasok pa lang niya sa onlooker play stage, na kadalasang nangyayari nang sabay-sabay sa solong paglalaro at talagang isang mahalagang unang hakbang patungo sa paglahok ng grupo. (Isipin ito bilang pag-aaral ng mga panuntunan bago tumalon.) Ang paglalaro ng manonood ay karaniwang nangyayari sa mga edad dalawa at kalahati hanggang tatlo at kalahati.
asiseeit/Getty ImagesParallel play
Malalaman mong ang iyong anak ay nasa yugtong ito (karaniwang nasa pagitan ng edad dalawa at kalahati at tatlo at kalahati) kapag siya at ang kanyang mga kalaro ay naglalaro ng parehong mga laruan sa tabi isa't isa ngunit hindi kasama isa't isa. Hindi ito nangangahulugan na sila ay magkakaibigan. Sa katunayan, malamang na nagkakaroon sila ng bola (bagaman isang laruan ko! hindi maiiwasan ang tantrum-sorry). Narito ang natututuhan niya: Paano magpapalitan, bigyang pansin ang iba at gayahin ang pag-uugali na tila kapaki-pakinabang o masaya.
Mga Larawan ng FatCamera/Getty
Associative Play
Ang yugtong ito ay mukhang katulad ng parallel play ngunit nailalarawan sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan ng iyong anak sa iba nang walang koordinasyon (at karaniwang nangyayari sa pagitan ng edad tatlo at apat). Isipin: dalawang bata na magkatabi na nakaupo sa paggawa ng isang lungsod ng Lego...ngunit nagtatrabaho sa kanilang sariling mga indibidwal na gusali. Ito ay isang magandang pagkakataon upang ipakilala ang mahahalagang kasanayan tulad ng pagtutulungan ng magkakasama at komunikasyon. (Tingnan kung gaano kasya ang iyong tore sa tuktok ng tore ni Tyler?)
Mga Larawan ng FatCamera/GettyPaglalaro ng kooperatiba
Kapag handa na sa wakas ang mga bata na maglaro nang sama-sama (karaniwang sa oras na magsimula silang mag-aral sa edad na apat o limang), naabot na nila ang huling yugto ng teorya ni Parten. Ito ay kapag ang team sports o group performance ay nagiging mas masaya (para sa mga batang naglalaro at para sa mga magulang na nanonood). Ngayon ay handa na silang ilapat ang mga kasanayang natutunan nila (tulad ng pakikisalamuha, pakikipag-usap, paglutas ng problema at pakikipag-ugnayan) sa ibang bahagi ng kanilang buhay at maging ganap na gumaganang mga mini adult (well, almost).